“幼兒園要開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”,“在體育活動中,培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度”。
“幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期,發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志,也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。”在保證每日正常戶外體育活動的基礎(chǔ)上,我們還應(yīng)該推行的戶外混齡區(qū)域游戲活動,讓不同年齡的孩子們獨立完成擺放、游戲、收拾整理等一系列活動。我們充分考慮到了孩子們的年齡特點及需要,遵循幼兒孩子生理的要求,積極有效地開展活動和鍛煉。幼兒自主運(yùn)動,自由結(jié)伴,大膽創(chuàng)新,充分體驗了體育運(yùn)動的樂趣,有效地促進(jìn)了幼兒身心健康的發(fā)展。
沐浴著冬日的陽光,伴隨著輕松悅耳的音樂,小朋友們集合在幼兒園的一角,帶著興奮和喜悅,傾聽著老師的對于滑滑梯和秋千等一些游樂設(shè)備的介紹和安全提示,介紹完后,孩子們就開始自由活動了。
戶外拓展頗受小朋友們的喜愛,尤其是初次嘗試的中大班戶外混齡區(qū)域活動時,孩子們蜂擁而至的場面讓人終身難忘。隨著活動的進(jìn)一步開展,利用園內(nèi)自然環(huán)境,科學(xué)設(shè)置車區(qū)。
擁有很優(yōu)越的自然環(huán)境,有平整寬敞的環(huán)繞假山地段,非常有利于戶外活動的開展。我們不僅利用假山周圍的環(huán)境,而且將鄰近的地帶也納入了拓展范圍,保證了幼兒有足夠的活動空間。
幼兒園的拓展活動大多是以游戲的形式開展的,拓展游戲的開展直接影響了孩子學(xué)習(xí)于參與活動的興趣,而我們的拓展活動都是與兒童活動結(jié)合的游戲化情境開展的,讓孩子充分體驗了體育運(yùn)動的樂趣,有效地促進(jìn)了幼兒身心健康的發(fā)展。
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